Investigación Cualitativa 005

Finalmente logramos terminar nuestro primer corte académico , un periodo lleno de nuevos conocimientos, experiencias, términos, ejercicios, etc. Un periodo de varias sorpresas , una de las más contundentes es esta clase de Investigación Cualitativa, que afortunada o desafortunadamente me sorprendió tanto con su carga académica como en su direccionamiento y temática.

Hasta el día de hoy  con el dichoso ejercicio de 1200 palabras (que al principio pensé que era  simple carga académica y un  ejercicio de fatiga) se fue convirtiendo en un agente desarrollador de mis habilidades como escritor y sin llegar a ser un escrito perfecto con calidad de articulo publicable en el periódico El Tiempo , tengo la percepción que he mejorado sustancialmente en mi forma de escribir y comunicarme con los demás.

Hablando un poco mas a fondo del tema que realmente nos compete desarrollar  en este escrito , la clase anterior fue como una especie de hora cero o día D, ese momento donde todo lo que habíamos estudiado, aprendido y reforzado se vería realmente reflejado , en ese afamado por muchos y temido por otros, el famoso parcial.

Después de hacer nuestras actividades normales del inicio de clase como leer y retroalimentar nuestros blogs y los de los demás, con alguna especie de sin sabor el profesor pronuncia la palabra parcial, creo que cualquier esperanza sobre la falta de memoria o compasión del profesor se esfumaron para cada uno de nosotros y nos aterrizo en la cruda realidad universitaria.

Con un poco de resignación y bastante intriga  de saber cómo podría llegar a ser el parcial, con que nivel de dificultad, en que forma seria , tal vez selección múltiple  , preguntas abiertas o quien sabe que locura , el profesor explico la dinámica de esta actividad.

Para la sorpresa de muchos era un crucigrama , como alguno de mis compañeros dijo “aaaaa. Es un simple crucigrama” , en mi interior pensé que según lo poco que conozco de la asignatura y del profesor , no iba a ser un simpe crucigrama iba a ser el “señor crucigrama ”, con una dificultad y nivel de competitividad altísimo. Sin mas preámbulos y con un gran miedo, Simón y yo nos aventuramos al desarrollo de este creativo parcial, nuestra estrategia fue dividirnos las funciones, Simón escribía y leía las pistas mientas yo revisaba los apuntes para poder aprovechar el tiempo al máximo y obtener el mejor resultado…. Claramente se escucha mucho mas fácil de lo que realmente es .

Después de leer y llenar las casillas que sabíamos o encontramos en nuestros apuntes, no alcanzamos a completar ni medio crucigrama , decidimos buscar  rellenar hasta experimentar con palabras que se acomodaran a cada uno de los espacios esperando que el conocimiento, los apuntes y hasta la  misma suerte nos pudieran ayudar en  este gran acertijo.

Después de una hora buscando, indagando, pensando y hasta adivinando llego a su fin el parcial, desgraciadamente nos faltaron 3  o 4 respuestas que simplemente no pudimos encontrar.

Pensando que ya habíamos terminado con la tortura y presión extrema de este desafío y conversando con nuestros compañeros sobre las supuestas respuestas , el profesor nos empezó a repartir a cada uno de nosotros diferentes crucigramas para la corrección inmediata del ejercicio . En una nube general de confusión e intriga por saber la nota y en manos de que compañeros estaba nuestro parcial , comenzamos con la corrección.

A diferencia de nuestro crucigrama, el que teníamos en nuestras manos estaba un 95% resuelto era impresionante como solo les falto una sola palabra y como era de esperarse cada respuesta que daba el profesor correspondía con la de la hoja. Finalmente después de la evaluación  lograron una nota de 46 un crucigrama casi perfecto y lo único que se me pasaba en la mente era que el de nosotros fuera igual o mejor que el de estos personajes …. Pero claramente era una simple utopía.

Finalmente y después de dictar las notas al profesor, nos enteramos de nuestra nota un muy bien ganado 3,4… no es la mejor nota del mundo pero después de una pequeña autoevaluación nos dimos por bien servidos y dispuestos  a segur mejorando para el siguiente corte.