Investigación Cualitativa 10

Como usualmente procedo , me dirigí al salón faltando 10 minutos para las 6, un tiempo prudente para acomodarse y hablar breves cosas con mis compañeros sobre su semana y recordar un poco algo de la clase pasada.

Como es habitual a las 6:10 el profesor inicio la clase con su frase célebre , "vamos a comenzar la clase por respeto a ustedes ", con este punto de partida iniciamos con la lectura de los blogs de mis compañeros, leyendo en algunos casos sobre el escrito habitual de 1200 palabras y en otros en relación de cómo había sido su experiencia en la salida de campo. Por ejemplo en mi caso, en el que el profesor reflexionaba sobre la profundidad del ejercicio y cómo podía mejorar el escrito para próximas ocaciones.

Continuando con la temática de la clase, comenzamos con un tema que según el profesor ,es el componente y los elementos de investigation mas importantes para un diseñador, el focus group,  el cual consiste en una reunion de personas (6-12 personas) unidas por un tema especifico con el fin de generar una comunicación , reaccion y percepciones sobre un tema o producto. Es indispensable llegar a este tipo de actividad con un producto en especifico para facilitar la interacción y desarrollo de un debate en torno a algo tangible y existente. También es fundamental la presencia o delegar las funciones  de un moderador  a algún asistente, el cual define y evita desviarse del objetivo principal, al igual que es el encargado de promover la participación de los mas tímidos y evitar que un participante monopolice la conversación ,  buscando diferentes puntos de vista para debatir lo cual enriquece mucho mas la actividad.Es parte fundamental del ejercicio la disposición de las sillas o el mobiliario a utilizar , pues este tiene que reflejar la equidad entre los participantes y evitar que alguien este mas alto que otro o cualquier indicio de poder.
Después de entender el tema pasamos a la practica y ejemplificación del mismo , por medio de un video sobre un focus group que giraba en torno a una camioneta y como esta cambiaba la percepción sobre su dueño , por ejemplo en el caso de las mujeres , la idea de la presencia de su propietario: sexy, interesante, musculoso, educado, empoderado ,etc. Al igual que en el caso de los hombres también definieron un estereotipo sobre el sujeto que poseía este vehículo y como  cualquiera de los participantes preferiría este campero sobre cualquier otro automóvil . Este ejercicio demostró que no solo es un medio de transporte sino que genera un tipo especifico de personalidad y características que todos quieres poseer.
En conclusión este resulta ser un ejercicio muy importante para un diseñador en el proceso de crear, hacer, desarrollar y acercarse a un publico en especifico pues revela información valiosa y verifica  los intereses, percepciones e imaginarios colectivos de nuestros futuros usuarios.